Inicio de curso 2017/18

Ya estamos metidos de lleno en el nuevo curso.

Os resumo las claves principales para que las clases de BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA resulten dinámicas, amenas y fructíferas:

• El RESPETO entre todos nosotros (profesor y alumnos) será fundamental para que todo funcione perfectamente y estemos a gusto en las horas de clase. Dicho de otro modo: SEAMOS AMABLES entre nosotros, que vamos a pasar muchas horas juntos y esto nos beneficiará a todos.

• El material fundamental de trabajo será la LIBRETA (cuaderno del alumno). El libro es un apoyo para aprender, pero en la libreta es donde trabajaremos: anotando conceptos, haciendo esquemas, ejercicios y dibujos.
• Los esquemas o diagramas y los dibujos deben ser grandes y coloridos. Por eso es necesario traer a clase material de escritura de varios COLORES (lápices, rotuladores, ceras, bolígrafos... lo que cada uno prefiera).

• A la hora de estudiar, la libreta tiene que estar siempre abierta, pues será la guía para el estudio de cada tema, además de que en ella tendremos escritos y subrayados los principales conceptos. El libro nos servirá de ayuda para repasar y recordar.
• En esta materia se valorará si habéis APRENDIDO, es decir, no sólo si sois capaces de memorizar párrafos (muchas veces sin entender nada). Para ello, trabajaremos la comprensión de lo que se estudie a base de gráficos, dibujos, vídeos y ejercicios.
• Por eso, limitarse a aprender de memoria una serie de páginas antes de un examen, no suele dar muy buen resultado. Hay que trabajar en clase y luego recordar y repasar en casa (por supuesto que hay que memorizar muchas cosas, pero lo 1º es entenderlas).

El mejor amigo

La compañía de los perros

Los perros son lo más cercano que tenemos y podemos sacar mucho provecho de las actitudes o formas de vivir que tienen y manifiestan en el día a día. Además, son los llamados “animales de compañía” por excelencia.

En primer lugar, los perros nos enseñan qué es la lealtad y el compañerismo. Los perros no se separan de sus dueños ni por un instante. Para ellos existe un único amo y lo siguen a sol y a sombra. Incluso aunque la persona no les dé importancia. Seguramente has experimentado esto al llegar a casa y que tu mejor amigo te esté esperando detrás de la puerta moviendo la cola.

Al elegir un perro nunca más estarás solo. Siempre estará disponible para ti, no importa si está cansado o la hora que sea. Si te quedas hasta tarde estudiando o trabajando, lo tendrás rondando tus pies. Si estás enfermo se colocarán al lado de la cama. Si estás mirando televisión se acostará a tus pies.

Además, los perros tienen la capacidad de entender lo que le pasa al otro sin necesidad de usar las palabras. Entonces la próxima vez que alguien de tu familia o círculo íntimo se sienta abatido, cansado o con muchas obligaciones, ofrécele tu compañía, como hace contigo tu perro. Quizás ese apoyo es lo que está necesitando…

Tomado de "La mente es maravillosa"

Me voy... pero volveré

Y con fuerzas renovadas.
Así que trabajad, pues ya comprobaré si lo habéis hecho a mi regreso.

Me despido con algunas reflexiones, de esas a las que no se hace caso (pero se os quedarán en el coco, seguro, jejeje).

Examen

Hola, hola

Ya tenemos ahí el primer examen del curso (un poco tarde), que será bastante fácil.

Intentad dar un repasito desde el blog, pues ver las animaciones y los dibujos de las células os vendrá estupendamente...
Claro, eso si los enlaces siguen funcionando, porque ya veo que algunos caducan, o los cierran... y en los últimos tiempos no he tenido mucho tiempo para ponerlos al día.

Tranquilidad y mucha calma.

APRENDIENDO las cosas y luego pensando un poco sin agobios (habrá tiempo de sobra), el que haya trabajado obtendrá una buena calificación.

Repitiendo el enlace de la portada del Candidoblog

El diario "El País" se ha publicado muy recientemente un artículo que se titula

"Las diez claves de la neurociencia para mejorar el aprendizaje"

Es muy interesante y nada complicado de leer... Al menos, si uno se cansa, puede seguir más tarde, o dejarlo a la mitad y haber aprendido algunas cosas muy interesantes.

El enlace:

Las diez claves de la neurociencia para mejorar el aprendizaje

Espero que os resulte útil (a muchos alumnos, especialmente de cursos superiores, les vendría muy bien leerlo y, lo más importante, reflexionar un poco sobre ello).

Nuevo curo

De nuevo empezar un curso...
2014/15 y ya en 4º...

Espero que mis alumnos de 4º trabajen mucho este curso y que les resulte ameno, además de aprender algunas cosillas

TAREAS

Como en Genética es fundamental aprender los conceptos básicos y practicar mucho haciendo ejercicios, para compensar un poco el retraso debéis hacer lo siguiente:

1. Repasar los conceptos básicos de Genética, que tenéis en vuestra libreta. En la página del tema 5 vienen actividades online estupendas para eso.
2. Entre los vídeos y animaciones hay unos simuladores de cruces en los que se aplican las dos primeras leyes de Mendel. Repítelos hasta que lo entiendas perfectamente.
3. Una vez que quede claro, podrás hacer los 5 primeros ejercicios (herencia de un par de alelos).

Recuerda que debes utilizar la libreta y el libro. Es absurdo intentar hacer ejercicios sin haber leído antes lo estudiado en clase.